熱門評論

  • 鄧莉

    #教育部回應非全碩士受歧視#用人單位和社會，不能把非全日制研究生和在職研究生混為一談，兩者不是同一個概念，考試、畢業難度、課程內容、證書含金量，都不是一個檔次。非全日制研究生和全日制研究生幾乎一樣難考，需要花基本一樣的時間精力，還要花更多的金錢的，最后換來的是就業歧視、人才引進歧視?展開c

  • 里歐洛

    高職擴招湖北師范大學在職研究生研究生免年考,先入學在考試,含金量高,難度小。國家政策承認,最快兩年畢業,畢業即可申請國家教師資格證(針對師范類專業)免試入學,先讀后考。?

  • 阿什利

    能學到多少都是財富，多一項技能就多一些競爭力國企挺喜歡復合型背景的人～所以，綜合來說，在職研究生是有入學容易的報考方式，只是畢業難度不大，但是申碩會有一定的難度。可以這么說，如果所有考試都沒有難度，申碩還有意義嗎?獲得碩士學位證書有什么含金量。所以，想要不努力就獲得證書，是不可?展開c

  • 莫泊桑

    【#教育部回應非全碩士受歧視#：用人單位應提供平等機會】近期，有關非全日制研究生就業遭歧視的話題引發社會輿論廣泛關注和討論。對此，9月4日，教育部相關負責人在回應澎湃新聞時表示，“2019年12月，教育部辦公廳等五部門聯合印發了《關于進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》，已明確用人單位?展開c

  • 教則不至

    【我的天，2022年雙證免試在職博士來了？！】很多在職人員想讀博最關心的無非就是：入學好不好通過，需不需要參加全國統考？畢業能不能拿到雙證（畢業證和學位證）？因為大家潛意識的都知道：雙證含金量最高；同時想不考試就能入學讀博。事實上，你想多了。#在職博士##在職研究生#考研#職場?展開c

  • 孔鮒

    【法碩初試小常識】NO.7法碩非全日制從2017年起，在職研究生改成非全日制研究生，發雙證——畢業證和學位證。1、含金量提高。2、考試難度增加，全日制和非全日制分數都一樣劃線。但大部分院校非全日制接受調劑，因為考非全日制的難度還是比全日制要低一些的。3、對體制內的人或者想考公的人，可以?展開c

  • 才難

    應屆畢業生是考上公務員之后再考在職研究生好還是先考研再考公好啊？對于公務員來說，在職研究生含金量高嗎#省考##公務員考試#?

  • 父子琴

    現在已經不存在原來我們說的在職研究生了，17年后，國家設定了一個非全日制研究生，畢業拿雙證，入學參加的全國統一考試，公共課的考試和全日制一樣。所以含金量上本身沒有差別。2020年疫情之后，國家更是明令禁止國家企事業單位對非全進行歧視。所以現在基本上公務員啥的是不影響的?展開c

  • 其聲揮綽

    行吧，剛百度了，非全不是在職研究生，好的，那我又要問了，既然考試培養標準都一樣，只是上課時間不同，那教育部啊你為什么還要分個全日制和非全日制呢？這不是從根上就覺得他們含金量不同么？