湖南師范大學(xué)教育碩士入學(xué)考試自命題考試大綱及參考書目
英語教學(xué)論是湖南師范大學(xué)教育碩士學(xué)科教學(xué)英語的重要考試科目，湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院下設(shè)7個碩士點(歐洲語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 、英語課程與教學(xué)論、俄語語言文學(xué)碩士點、日語語言文學(xué)碩士)，英語教學(xué)論考試大綱如下
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.試卷分值及考試時長
本試卷滿分為150分，考試時長為180分鐘。
2.答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3.試卷結(jié)構(gòu)
第一部分：英語教學(xué)理論基本知識
(1)名詞解釋題：6道題，每題5分，共計30分。
(2)簡答題：4道題，每題15分，共計60分。
第二部分：英語教學(xué)理論基本知識運用
分析論述題：3道題，每題20分，共計60分。
二、考試內(nèi)容與考試要求
1.考試內(nèi)容
(1)學(xué)科教學(xué)論：優(yōu)秀教師的基本素養(yǎng);交際能力、語言教學(xué)的交際原則;任務(wù)及任務(wù)型教學(xué);新課程標準;教案設(shè)計;課堂管理;語言知識教學(xué)與跨文化意識培養(yǎng);語言技能教學(xué)與綜合語言技能教學(xué);形成性評價與終結(jié)性評價;教材評估、選擇及開發(fā)利用;外語教學(xué)法主要流派及其發(fā)展脈絡(luò)。
(2)第二語言習得：第二語言習得的定義;一語與二語習得的差異;第二語言習得的途徑與習得順序;中介語;影響第二語言習得的外部因素;輸入、互動、輸出對習得的影響;母語的作用;學(xué)習者差異對二語習得的影響;課堂教學(xué)對二語習得的作用;二語習得理論及其發(fā)展脈絡(luò)。
2.考試要求
(1)能比較系統(tǒng)地掌握英語學(xué)科教學(xué)及第二語言習得的核心概念、基本知識、基礎(chǔ)理論與基本方法;
(2)能熟練運用學(xué)科教學(xué)論及第二語言習得的基本理論和方法分析、解決教學(xué)中的實際問題;
三、參考書目
1.王薔：《英語教學(xué)法教程》(第二版)，高等教育出版社，2006年。
2.束定芳、莊智象：《現(xiàn)代外語教學(xué)：理論、實踐與方法》(修訂版)，上海外語教育出版社，2008年。
3.Ellis， R. Understanding Second Language Acquisition(《第二語言習得概論》)，上海外語教育出版社，1999年。
