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天津大學(xué)新增非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士點專家論證會召開

2020年10月11日,天津大學(xué)申請新增非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士點專家論證會在馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院舉行。天津大學(xué)黨委副書記雷鳴出席論證會并致辭。研究生院常務(wù)副院長鄭剛,文科辦主任、人文社科處處長張俊艷,研究生院學(xué)位辦主任何芳,研究生院學(xué)位辦秦朝霞及馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院教師代表參加論證會。


論證會由教育部高校設(shè)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長潘魯生教授擔(dān)任專家組組長,專家組成員包括:天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長馮驥才教授,國務(wù)院學(xué)科評議組成員、中國藝術(shù)研究院李新風(fēng)研究員,國務(wù)院學(xué)科評議組成員、中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院蘇發(fā)祥教授,中國文藝評論家協(xié)會副主席向云駒高級編審,北京師范大學(xué)社會學(xué)院蕭放教授,天津大學(xué)建筑學(xué)院張春彥教授。


雷鳴在致辭中表示,今天的專家論證會也許會是中國文化遺產(chǎn)保護史上的又一個里程碑。9月22日,馮驥才先生代表文化教育界向習(xí)近平總書記做了《建立國家非遺保護的科學(xué)體系》的重要匯報,提出當(dāng)前非遺工作中“科學(xué)保護是根本”“人才培養(yǎng)是關(guān)鍵”的思考與觀點,指出我國高校現(xiàn)有的學(xué)科設(shè)置與非遺保護人才培養(yǎng)之間存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對先生的提議高度重視,黨委書記李家俊、校長金東寒先后與馮驥才先生當(dāng)面交流、研究學(xué)科設(shè)置工作,學(xué)校開辟綠色通道,研究生院、文科辦等部門和相關(guān)學(xué)院“卷入式”參與,與馮研院一道推動學(xué)位點申報工作。馮研院建院15年來,在馮先生的帶領(lǐng)下,培養(yǎng)了一批國家急缺的文化遺產(chǎn)保護人才,保護了大量的文化瑰寶,形成了眾多的學(xué)術(shù)研究成果與理論建樹。在馮先生的大力推動下,中國木版年畫研究中心、中國傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展研究中心和中國傳承人口述史研究所三個“國字號”文化遺產(chǎn)研究機構(gòu)相繼在這里落戶,為我國民間文化乃至非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的確認、保護、研究和傳承提供了有力的學(xué)術(shù)保障與科學(xué)支持,在天津大學(xué)人文學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用。學(xué)校有堅定的信心和決心,將在政策、資源、隊伍等方面,全力支持以馮驥才先生為代表的專家學(xué)者隊伍在建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)學(xué)科方面的實踐。


會上,鄭剛向與會專家介紹了天津大學(xué)“強工、厚理、振文、興醫(yī)”的學(xué)科戰(zhàn)略布局和我校自主審核工作開展情況,希望與會專家對天津大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士點的建設(shè)提出寶貴意見和建議,助推我校建設(shè)有特色、高質(zhì)量的文化遺產(chǎn)保護方面的交叉學(xué)科。


在聽取天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院教研部郭平教授關(guān)于學(xué)科建設(shè)整體情況的匯報后,與會專家針對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士點的學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面展開討論,提出了許多寶貴的意見和建議。與會專家一致認為,天津大學(xué)申請新增非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點符合國家戰(zhàn)略發(fā)展及天津大學(xué)世界一流大學(xué)建設(shè)目標,對促進我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與研究領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)具有重要意義。天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院在中國木版年畫研究中心、中國傳統(tǒng)村落保護與發(fā)展研究中心、中國傳承人口述史研究所三大研究平臺的基礎(chǔ)上,充分利用了本校建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,凝煉培養(yǎng)方向,明確培養(yǎng)目標及培養(yǎng)方案,學(xué)科方向特色鮮明,已具備設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士點的良好基礎(chǔ)。經(jīng)過專家組集體討論,一致同意天津大學(xué)設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科碩士點。建議進一步明確學(xué)位點學(xué)科定位,突出學(xué)科交叉融合,聚焦人才培養(yǎng),為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護與研究領(lǐng)域高層次人才發(fā)揮重要作用。


馮驥才先生表示,文化遺產(chǎn)是我們偉大的中華民族五千年生生不息之本,也是新時代文化自信的憑據(jù)。遺產(chǎn)的保護、傳承與弘揚意義重大。但這一工作需要科學(xué)保證。要對這一博大繽紛的文化遺產(chǎn)進行學(xué)術(shù)梳理,要建立起一整套科學(xué)的認知理論和研究體系,還要在教育科目中樹立獨立的學(xué)科門類,培養(yǎng)非遺保護中亟需的專業(yè)人才,這是我們面臨的工作中的重中之重。總書記指示我們,要“先覺、先行、先倡”。遵照指示,我們一定站在時代的前沿,開拓進取,完成新時代交給我們的使命。


馮驥才先生還說,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)的學(xué)科建設(shè)任重道遠,既有基礎(chǔ)理論的建設(shè),清晰有序的分類,也要做好教材制定,課程設(shè)置,以及師資隊伍的建構(gòu)等等。我們這個領(lǐng)域的專家與學(xué)者們相互協(xié)作和共同努力至關(guān)重要。我們一定要把這個時代重任擔(dān)在肩上。讓科學(xué)保障我們的文化遺產(chǎn)永不失去本色地傳承下去,并永放光彩。

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