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關(guān)于公布2021年武漢大學研究生導師育人方式創(chuàng)新項目立項結(jié)果的通知

各研究生培養(yǎng)單位:

根據(jù)《關(guān)于2021年武漢大學研究生導師育人方式創(chuàng)新項目立項建設(shè)的通知相關(guān)項目立項通知》的要求,研究生院組織了研究生導師育人方式創(chuàng)新項目立項評審工作。經(jīng)個人申報、培養(yǎng)單位審核、學校評定與公示(公示無異議),決定對71個項目進行立項建設(shè)。項目名單如下:

單 位項目名稱申請人
哲學學院后疫情時代的馬克思主義哲學系列研討會趙士發(fā)
經(jīng)典研討班與研究生學術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)廖璨璨
專題研討會與研究生學術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)楊云飛
“器物、藝術(shù)與美學”學術(shù)工作坊賀 念
文學院慕山讀書會--書院式經(jīng)典議讀培養(yǎng)模式葛剛巖
研究生學術(shù)共同體的建設(shè)與主動探索學術(shù)的能力培養(yǎng)陳水云
探索新詩寫作與研究相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式榮光啟
外國語言文學學院中國大學莎劇教學與研究生助教創(chuàng)新模式探索戴丹妮
歷史學院虎溪山漢簡數(shù)據(jù)庫建設(shè):復(fù)合型研究人才培養(yǎng)的探索與實踐李天虹
基于新史料、新方法的史學沙龍與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)楊國安
經(jīng)濟與管理學院領(lǐng)導力與創(chuàng)新發(fā)展專題學術(shù)研討會衛(wèi) 武
遙感經(jīng)濟交叉學科創(chuàng)新培養(yǎng)項目羅 知
貿(mào)易與發(fā)展工作坊郭汝飛
經(jīng)濟高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展跨學科研討會劉 威
技術(shù)創(chuàng)新專題研討會張克群
法學院專題研討會與法學研究生學術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)--以《民法典》及司法解釋的實施為背景冉克平
以法律援助為中心 培養(yǎng)應(yīng)用型法治人才項 焱
融合實證研究和志愿服務(wù)的研究生導師育人方式探索葉小琴
環(huán)境法學研究生診所教育李廣兵
馬克思主義學院馬克思主義經(jīng)典著作讀書會周紹東
政治與公共管理學院專題研討會(Seminar)與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)李運華
基于科研團隊的研究生學術(shù)創(chuàng)新能力的合作培養(yǎng)模式探索夏 冕
教育科學研究院研究生科研能力培養(yǎng)的跨學科合作式主題學習模式劉亞敏
信息管理學院信息行為與用戶心理方向研究生中外/跨校聯(lián)合培養(yǎng)姜婷婷
基于項目實訓的出版專碩人才培養(yǎng)方式創(chuàng)新探究張美娟
融合區(qū)塊鏈技術(shù)的檔案學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)王 平
面向媒介融合的出版專業(yè)學術(shù)型碩士創(chuàng)新培養(yǎng)研究許 潔
黨內(nèi)法規(guī)中心黨內(nèi)法規(guī)研究生跨學科培養(yǎng)機制研究周葉中
化學與分子科學學院跨領(lǐng)域文獻調(diào)研提升博士生培養(yǎng)質(zhì)量蔣風雷
卓成筑夢——以研究生支教為切入點 構(gòu)建研究生全方位培育新模式汪 成
資源與環(huán)境科學學院地理信息應(yīng)用專題研討會(seminar)應(yīng) 申
基于廢棄生物質(zhì)資源的環(huán)境友好型健康材料創(chuàng)新人才培養(yǎng)鄧紅兵
地理信息科學專業(yè)研究生創(chuàng)新型社會實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)亢孟軍
動力與機械學院“目標導向型”研究生個性化定制培養(yǎng)模式探索夏 熱
建筑熱能學科高水平學術(shù)研究生三階培育模式研究趙福云
電氣與自動化學院能源革命背景下基于構(gòu)建導學共同體理念的導學關(guān)系初探與實踐陳紅坤
土木建筑工程學院新工科背景下“本研貫通”人才培養(yǎng)模式探索與實踐王正直
智能建造背景下工程管理專業(yè)研究生學術(shù)能力培養(yǎng)模式研究陳振頌
“新工科”背景下以社會需求和能力培養(yǎng)為導向的工科人才培養(yǎng)機制研究王弘宇
電子信息學院電子信息“人工智能”人才培養(yǎng)新模式張海劍
“人工智能+生物醫(yī)學”研究生學術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)李 立
計算機學院面向新工科的產(chǎn)學融合實踐育人模式研究李 兵
醫(yī)療大數(shù)據(jù)中日合作學術(shù)共同體培養(yǎng)機制探索研究宋 偉
測繪學院面向國家重大工程測量的科研實踐育人探索與實踐鄒進貴
研究生跨學科思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)袁強強
遙感信息工程學院研究生校企協(xié)同培養(yǎng)模式探究賈永紅
印刷與包裝系產(chǎn)教融合背景下本碩協(xié)同創(chuàng)新能力培養(yǎng)劉 強
研究生學術(shù)思維能力培養(yǎng)方式研究張 霞
網(wǎng)絡(luò)安全學院構(gòu)建以“未來智能交通系統(tǒng)“為主題的學術(shù)工作坊曹 越
新媒體時代下的跨學科數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)計劃崔曉暉
測繪遙感信息工程國家重點實驗室國際組織實習和研究生國際競爭力培養(yǎng)李 熙
研究型大學本碩博貫穿式培養(yǎng)探索與實踐張洪艷
衛(wèi)星導航定位技術(shù)研究中心軟硬件結(jié)合的多學科交叉創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)郭文飛
“產(chǎn)學研”結(jié)合的衛(wèi)星導航人才培養(yǎng)宋偉偉
基礎(chǔ)醫(yī)學院心血管疾病研究團隊基礎(chǔ)與臨床聯(lián)合培養(yǎng)育人模式的實踐喻 紅
“醫(yī)學+X”多學科融通創(chuàng)新育人模式研究陳 璞
健康學院基于Seminar組會培養(yǎng)預(yù)防醫(yī)學類研究生成長的探索與實踐汪春紅
新時代背景下護理研究生雙導師制中外聯(lián)合培養(yǎng)模式探究和實踐劉燕群
以生涯工作坊為載體提升護理碩士研究生職業(yè)素養(yǎng)張 青
藥學院“校企聯(lián)動”模式下藥學類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索陳文青
第一臨床學院交叉學科創(chuàng)新在醫(yī)學研究生培養(yǎng)中的探索與實踐余鋰鐳
跨學科交叉視角下“智能影像醫(yī)學”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐查云飛
研究生臨床思維培養(yǎng)新模式--多學科病例討論詹麗英
醫(yī)學與文學的交融在研究生培養(yǎng)中的作用余 追
基于PBL教學法的專題研討會對皮膚科學研究生學術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)雷鐵池
第二臨床學院“醫(yī)學遙感”協(xié)同育人模式探索王行環(huán)
校企聯(lián)合在研究生轉(zhuǎn)化思維培養(yǎng)上的應(yīng)用研究蔡 林
“多元化學生學術(shù)例會”助力學科交叉人才培養(yǎng)葉啟發(fā)
理-工-醫(yī)學科交叉教育在醫(yī)學研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用袁玉峰
聚焦神經(jīng)發(fā)育障礙研究實踐培育醫(yī)學復(fù)合精英人才范靜怡
口腔醫(yī)學院口腔預(yù)防專業(yè)學位研究生社區(qū)實踐能力的培養(yǎng)杜民權(quán)

幾點說明:

1、項目建設(shè)周期原則上起止時間為2021年4月-2023年4月,項目啟動一年后進行中期檢查,兩年后進行結(jié)題驗收。確因項目建設(shè)需要,最多可延長一年結(jié)題。請以上各立項負責人按照相關(guān)要求,加快啟動項目研究,認真做好為期2年的項目建設(shè)工作,積極探索新理念和新方法,為學校研究生導師育人方式創(chuàng)新提供可推廣的經(jīng)驗和可復(fù)制的操作方案。

2、研究生院按照相關(guān)財務(wù)管理規(guī)定下?lián)苣甓荣Y助經(jīng)費。獲批立項的負責人需提交《武漢大學研究生院中央財政專項項目管理和使用承諾書》與《“雙一流”建設(shè)引導專項經(jīng)費支出預(yù)算表》雙面打印各一式四份,與《武漢大學研究生導師育人方式創(chuàng)新項目合同書》一式三份。請于2021年4月23日前,由各所在培養(yǎng)單位統(tǒng)一報送至研究生院A406辦公室,無需電子版。聯(lián)系人:胡老師,聯(lián)系電話:87673538。

3、本項目經(jīng)費資助額度為每項2萬元。按照立項后50%、中期檢查合格后50%分兩次劃撥。中期檢查不合格項目將終止后期資助。結(jié)題驗收不合格的將追回部分經(jīng)費資助,在3年內(nèi)不受理該項目負責人提出的相關(guān)項目立項申請。

4、研究生院近期將本年度資助經(jīng)費下?lián)艿巾椖控撠熑怂趩挝弧0凑諊邑斀?jīng)經(jīng)費使用進度的要求,已撥付的本年度項目經(jīng)費應(yīng)在6月30日前使用超過50%,8月20日前超過65%,10月20日前超過80%,11月30日前全部使用完,使用進度滯后或者額度未滿的將由學校予以收回。

5、在項目建設(shè)期間,如有項目負責人因工作調(diào)動等特殊原因,無法繼續(xù)項目建設(shè)的,請所在培養(yǎng)單位及時將情況說明報至我處。

6、為了推進項目建設(shè)的實施與交流,請各項目負責人加入項目建設(shè)QQ群(QQ群號:876984283)。

研究生院

2021年4月16日

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