一、研究生精品課程建設(shè)的目標(biāo)

在我校建設(shè)一批以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才為目標(biāo)，加強教學(xué)與科研的緊密結(jié)合，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，推進教學(xué)模式和教學(xué)手段的創(chuàng)新，整合優(yōu)質(zhì)課程資源的研究生精品課程。通過開展研究生精品課程的建設(shè)使我校具有一批一流師資隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和教學(xué)管理的優(yōu)秀研究生課程，帶動和提升我校研究生課程教學(xué)質(zhì)量與水平。

二、研究生精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

1．課程設(shè)置、建設(shè)與改革

課程的設(shè)置符合研究生課程體系要求，有利于學(xué)科課程體系結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化及學(xué)科（特別是一級學(xué)科）的建設(shè)和發(fā)展；課程的建設(shè)和改革較好地體現(xiàn)研究生教育的特點，課程的深度和廣度有利于學(xué)生掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論知識，或有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的專門知識，能夠體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的前沿，且具有一定的學(xué)科覆蓋面和作為我校研究生課程的特色。

2．師資隊伍

主講教師具有教授職稱，有5年以上的研究生教學(xué)經(jīng)驗；教學(xué)研究成果突出、課程改革與建設(shè)能力強、教學(xué)水平高，能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。課程注重梯隊建設(shè)，至少擁有1-2名具有高級職稱的本單位教師，職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理。

3．教學(xué)內(nèi)容

課程教學(xué)能科學(xué)地體現(xiàn)其基礎(chǔ)性、寬廣性和系統(tǒng)性，課程的深度和廣度把握得當(dāng)；能體現(xiàn)其實踐性、先進性和前沿性，有利于激發(fā)研究生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，與本科同類或相近課程知識要有顯著區(qū)別。實驗（實踐）型課程有良好的實驗條件和實踐教學(xué)條件，正常開展實驗實習(xí)、調(diào)查研究、社會實踐活動并取得較好效果。

4．使用教材

有一套完整的、較好體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的選用或自編教材（包括配套的教材、教學(xué)指導(dǎo)書、教學(xué)參考書和教學(xué)課件），教材及參考資料的知識含量高、具有先進性。有系列化的自編的正式出版教材，并形成文字教材、電子教材、輔助教材和參考資料相配套的立體化教學(xué)用書、教學(xué)軟件和上網(wǎng)的課程優(yōu)先立項。

5．教學(xué)模式

教學(xué)方式、方法科學(xué)、靈活，考核形式科學(xué)、規(guī)范，符合課程設(shè)計要求和當(dāng)今教學(xué)改革發(fā)展趨勢，能充分調(diào)動學(xué)生的主動性和自覺性，有利于促進研究生自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維、科研實踐能力與綜合素質(zhì)，有利于研究生個性化發(fā)展。

6．教學(xué)特色

采用外語或雙語進行教學(xué)，聘請國內(nèi)外專家參與教學(xué)教改工作，將現(xiàn)代化教學(xué)手段（計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等）用于教學(xué)過程和課程建設(shè)。為鼓勵在研究生課程中營造數(shù)字化、信息化環(huán)境和外語教學(xué)環(huán)境，對那些積極推廣計算機輔助教學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，積極進行網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)上教學(xué)資源的開發(fā)建設(shè)，積極創(chuàng)造條件使用外語或雙語進行教學(xué)的課程將予以優(yōu)先考慮。

7．教學(xué)研究

任課教師積極參與教學(xué)、教改工作，潛心研究教學(xué)規(guī)律，教學(xué)研究成果（論文或綜合報告等）突出，并具備完整、規(guī)范的教學(xué)檔案。

8．教學(xué)效果

教學(xué)效果明顯，獲得研究生的普遍好評，或具有良好的社會影響和較高的知名度。

三、立項建設(shè)范圍和重點

研究生精品課程建設(shè)立項的范圍是全校研究生培養(yǎng)單位中所有列入全日制研究生教學(xué)培養(yǎng)方案的、本單位確認(rèn)的優(yōu)秀研究生課程。包括：

1．全校性研究生公共課程；

2.課程建設(shè)基礎(chǔ)好、教學(xué)與學(xué)術(shù)水平高、覆蓋面較寬的一級學(xué)科范圍開設(shè)的學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)理論課；

3．反映學(xué)科重要前沿領(lǐng)域的研究生課程，具有跨學(xué)科與交叉學(xué)科性質(zhì)的研究生課程。

四、申報與評審程序

1．項目申請人根據(jù)當(dāng)年項目申報通知的有關(guān)要求，如實填寫項目申請書，經(jīng)所在學(xué)院推薦后，在規(guī)定時間內(nèi)報送主管部門；

2．主管部門將組織專家評審，擇優(yōu)產(chǎn)生建設(shè)的研究生精品課程名單，核準(zhǔn)后公布。

五、項目管理

1、主管部門職責(zé)：制（修）訂項目管理辦法和項目規(guī)劃；組織申報和評審工作；合理安排和撥付項目經(jīng)費；審查項目進行及驗收；備存項目申報、檢查和驗收材料。

2、項目負責(zé)人：在規(guī)定時間內(nèi)完成項目建設(shè)任務(wù)，確保質(zhì)量；管理項目經(jīng)費；按要求接受主管部門的監(jiān)督檢查，如實報告項目完成情況及經(jīng)費使用情況；遇到目標(biāo)調(diào)整或更換負責(zé)人，需要及時報告，經(jīng)主管部門同意后方可實施。

3、經(jīng)費管理：專款專用，超支不補；項目經(jīng)費一次核定、分期下達，立項后下達50%，中期檢查合格后下達50%。項目經(jīng)費主要用于課程的進一步建設(shè)和完善及課程開放所涉及的網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)，包括：調(diào)研旅差、小型會議費、圖書資料費、計算機小型耗材、課件制作和網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)費、勞務(wù)和咨詢費；項目終止或撤銷，停止繼續(xù)撥款，并收回已撥經(jīng)費剩余部分。

4、項目中期檢查

負責(zé)人根據(jù)項目建設(shè)計劃提交中期檢查報告，具體內(nèi)容包括課程建設(shè)進展、建設(shè)經(jīng)費使用和課程資源上網(wǎng)開放情況等，主管部門負責(zé)檢查，如未及時提交中期檢查報告或檢查不合格，將暫緩下?lián)芙ㄔO(shè)經(jīng)費，并限期整改。整改仍然不合格的，終止項目建設(shè)及剩余建設(shè)經(jīng)費的撥付。

5、項目驗收：項目完成后，負責(zé)人及時向主管部門提交精品課程驗收申請報告。主管部門組織有關(guān)專家對課程進行驗收，驗收通過，由主管部門發(fā)放“華南師范大學(xué)研究生精品課程”榮譽證書。如不能如期驗收，可以提交延期3個月的申請，未提出申請且不能按時驗收、不接受驗收檢查或弄虛作假的，終止該項目并給予通報批評，取消項目負責(zé)人五年申請我校研究生創(chuàng)新計劃項目資格。

6、精品課程作為學(xué)校研究生教育的優(yōu)質(zhì)公共資源，將在我校研究生公共學(xué)習(xí)平臺上對全校研究生開放。自立項建設(shè)起應(yīng)建立專門網(wǎng)站（網(wǎng)頁），將教學(xué)大綱、課件、錄像和參考資料等上網(wǎng)，免費開放。

六、相關(guān)待遇

研究生精品課程除享受榮譽稱號外，該榮譽可作為精品課程項目組成員申請其個人獎勵、評優(yōu)和評定職稱時的參考條件。獲得“華南師范大學(xué)研究生精品課程”榮譽稱號的研究生課程，可推薦參加國家（省）級的研究生精品課程評選。

本實施方法歸研究生院（處）解釋。

研究生院（處）

2009年10月10日