案例教學(xué)是MBA教學(xué)的主要方法之一。為了規(guī)范我院工商管理碩士（MBA）案例教學(xué)實(shí)施，保證MBA培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

1.MBA各門課程(外語和政治理論課除外)教學(xué)必須使用案例，每門課程的案例使用數(shù)量不得低于全國工商管理碩士（MBA）教育指導(dǎo)委員會(huì)的要求。核心課程教學(xué)中至少四分之一的時(shí)間用于案例教學(xué)，其他選修課程至少五分之一的時(shí)間用于案例教學(xué)。

2.每門專業(yè)課程至少4個(gè)案例。其中管理前沿理論與方法5個(gè)、組織行為學(xué)5個(gè)、人力資源管理4個(gè)、戰(zhàn)略管理5個(gè)、市場(chǎng)營銷5個(gè)、運(yùn)營管理4個(gè)、管理溝通4個(gè)、會(huì)計(jì)學(xué)4個(gè)、公司理財(cái)4個(gè)、經(jīng)濟(jì)法4個(gè)、數(shù)據(jù)、模型與決策4個(gè)；選修課至少采用2個(gè)案例。其中使用的案例盡量采用本土案例。

3．MBA教學(xué)案例應(yīng)該在開課前一周以網(wǎng)絡(luò)方式或書面方式交給學(xué)生，以便學(xué)生準(zhǔn)備資料、寫出案例報(bào)告和進(jìn)行課堂討論。原則上沒有通過書面或網(wǎng)絡(luò)形式發(fā)放給學(xué)生的口頭討論案例不記入該課程要求的案例數(shù)量。

4．任課教師要把案例教學(xué)作為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中的重要一環(huán)，組織學(xué)生進(jìn)行案例分析、小組討論、撰寫案例分析報(bào)告等。任課教師要對(duì)學(xué)生撰寫的案例分析報(bào)告(要求全部用A4紙打印)進(jìn)行評(píng)閱。在考試結(jié)束后，把評(píng)閱計(jì)分的案例分析報(bào)告交長安大學(xué)MBA教育中心辦公室存檔。

5．每學(xué)期的教學(xué)評(píng)估，案例教學(xué)不合格的老師在學(xué)期末必須向MBA教育中心辦公室說明原因，并在限期內(nèi)改進(jìn)。原則上暫不安排案例不合格的MBA課程，在其準(zhǔn)備好足夠的案例之后，再進(jìn)行教學(xué)安排。若連續(xù)兩學(xué)期不能達(dá)到案例教學(xué)的數(shù)量要求，則取消該教師MBA課程任課資格。

6．MBA核心課程應(yīng)由第一主講教師牽頭，其他主講教師及院內(nèi)講授類似課程的教師組成課程小組，案例教學(xué)由MBA課程小組負(fù)責(zé)組織，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一大綱，原則上統(tǒng)一案例。

7．MBA教育中心鼓勵(lì)自編案例進(jìn)行教學(xué)。所編案例應(yīng)為比較復(fù)雜、需要運(yùn)用多種知識(shí)的大型教學(xué)案例，字?jǐn)?shù)不少于5000字，原則上應(yīng)有橫向課題支撐，盡可能為本土案例及近年發(fā)生的新案例。凡經(jīng)MBA教育中心審核通過的案例，將給予一定的資助。自編案例存入MBA教學(xué)案例庫，并推薦參加全國管理案例大賽。

8．鼓勵(lì)MBA任課教師采用現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)等多種創(chuàng)新方式靈活授課，提高教學(xué)效果，必要時(shí)可以給予資助。

9．案例分析報(bào)告的撰寫要求：

（1）能完整回答問題，并提出切實(shí)可行的解決方案；

（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語言流暢；

（3）對(duì)圖表數(shù)據(jù)應(yīng)做恰當(dāng)分析，并在案例分析報(bào)告中恰當(dāng)應(yīng)用；

（4）案例分析過程應(yīng)能體現(xiàn)知識(shí)的綜合利用；

（5）專業(yè)術(shù)語的使用準(zhǔn)確，切忌口語化。