一、考查目的

《公共行政學原理》作為行政管理專業(yè)的核心學位課程，主要側重于考查學生對公共行政理論、政府職能、公共行政組織、公共人事行政、公共行政領導、公共行政過程、公共行政監(jiān)督、公共行政價值等的掌握、理解與運用情況。

二、考查要求

專題一、公共行政理論

1.掌握

傳統(tǒng)公共行政理論；政治與行政二分法及其行政模式；新公共管理理論；新公共服務理論；治理理論

2.理解

現(xiàn)代行政精神；現(xiàn)代行政的特征；公共行政與私人行政的區(qū)別；各個理論的利弊

3.運用

行政公共性的綜合性運用

專題二、政府職能

1.掌握

市場失靈的主要表現(xiàn)；政府失靈的主要表現(xiàn)；市場經(jīng)濟條件下政府的主要職能；我國政府的職能及其轉變

2.理解

政府職能與行政環(huán)境的關系；政府與市場的關系；政府與社會的關系；我國政府職能轉變

3.運用

政府職能理論的綜合性運用

專題三、公共行政組織

1.掌握

行政組織的原則；韋伯理性官僚制的特征；學習型組織的主要內(nèi)容；本尼斯的有機適應型組織的特征

2.理解

組織變革的原因、風險與收益；機械式組織與有機式組織的區(qū)別；學習型組織的意義；韋伯理性官僚制是否過時

3.運用

行政組織原則與組織理論的綜合性運用

專題四、公共人事行政

1.掌握

西方公務員制度的特征；中國公務員制度的特色；職位分類的特征；品位分類的特征；我國公務員的權利與義務

2.理解

職位分類和品位分類的區(qū)別；當代對公務員制度的主要批判；我國公務員制度與西方公務員制度的主要區(qū)別

3.運用

公共人事行政制度的綜合性運用

專題五、公共行政領導

1.掌握

行政領導的產(chǎn)生方式；行政領導的職能；行政領導者的素質(zhì)；行政領導群體結構形式；行政領導體制的主要類型

2.理解

行政領導現(xiàn)代化；行政首長負責制；影響領導行為的因素

3.運用

公共行政領導理論與制度的綜合性運用

專題六、公共行政過程

1.掌握

公共行政的一般過程；行政決策的原則；理性決策與經(jīng)驗決策；西蒙有限理性決策的特征；漸進式?jīng)Q策的特征

2.理解

影響行政決策的因素；科學決策、民主決策、法治決策的關系；行政決策的趨勢

3.運用

公共行政過程理論的綜合性運用

專題七、公共行政監(jiān)督

1.掌握

行政監(jiān)督的意義；我國的行政監(jiān)督體系；西方國家的行政監(jiān)督制度；中國古代行政監(jiān)督思想；國外的行政監(jiān)督理論

2.理解

行政監(jiān)督弊端；行政監(jiān)督改革

3.運用

公共行政監(jiān)督理論與行政監(jiān)督制度的綜合性運用

專題八、公共行政價值

1.掌握

科學行政的主要內(nèi)容；民主行政的主要內(nèi)容；法治行政的主要內(nèi)容；影響行政效率的因素；行政效率的測量標準與測量方法；國外的行政監(jiān)督理論

2.理解

提高行政效率的途徑；科學行政、民主行政、法治行政的區(qū)別；效率、民主、公正的關系

3.運用

公共行政價值的綜合性運用