近期，學(xué)校第一批研究生精品課程建設(shè)中期檢查研討工作舉行。研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)專家組成員、精品課程負(fù)責(zé)人、研究生院和各學(xué)院負(fù)責(zé)人等參與研討。

學(xué)校自2020年9月啟動第一批研究生精品課程及配套教材建設(shè)中期檢查工作以來，所有62門精品課程和14本配套教材項目組對照建設(shè)要求，檢查了項目建設(shè)內(nèi)容的總體情況和完成進(jìn)度，完成了中期檢查報告。各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特色和建設(shè)規(guī)劃，組織召開了18場精品課程建設(shè)研討會，對課程及教材建設(shè)情況進(jìn)行檢查交流，并就如何進(jìn)一步推進(jìn)研究生精品課程建設(shè)進(jìn)行研討交流。

研究生院組織專家召開3場交流研討會，聽取學(xué)院關(guān)于精品課程建設(shè)的規(guī)劃和中期檢查情況，并就“如何開好學(xué)科前沿綜合課”、“如何做好小班探究式教學(xué)、項目制教學(xué)、案例式教學(xué)等研究型教學(xué)模式”、“如何進(jìn)一步推進(jìn)研究生課程教育教學(xué)改革”等進(jìn)行專題研討。

研究生院院長羅光春分析了當(dāng)前研究生課程建設(shè)的情況。他說，當(dāng)前一些研究生課程不同程度地存在著“教師授課缺乏新意、學(xué)生聽課缺乏興趣、導(dǎo)師感覺缺乏價值”的現(xiàn)象以及課程與研究脫節(jié)等問題。他指出，開展研究生課程和教材建設(shè)，一是要大力推進(jìn)研究生課程教育教學(xué)改革，以研為魂，將“研究性”貫穿于課程建設(shè)和改革的全過程。二是要落實“課程思政專項計劃”和“課程教材雙百計劃”，實現(xiàn)課程思政教學(xué)全覆蓋，力爭持續(xù)打造100門學(xué)科核心“金課”和100本有影響力的研究生教材，并催生出一批高水平教學(xué)成果。三是要從嚴(yán)做好精品課程驗收工作，深刻認(rèn)識到精品課程的稱號不是結(jié)果，需要不斷建設(shè)，始終保持精品的狀態(tài)。

研究生院副院長蘭中文強調(diào)了研究生精品課程建設(shè)的重要性。他說，課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是研究生實現(xiàn)打牢寬廣扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)專門知識這一培養(yǎng)目標(biāo)的必然途徑。學(xué)校自2018年啟動建設(shè)工作以來，始終強調(diào)研究生課程要體現(xiàn)研究生課程應(yīng)有的強度、深度和難度。他表示，各學(xué)院要按照核心課程指南，科學(xué)制定培養(yǎng)方案，嚴(yán)格落實課程要求，加強研究生精品課程建設(shè)；要持續(xù)深化培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、考核模式三項改革，推進(jìn)精品課程、核心教材、質(zhì)量評價、教學(xué)成果四項建設(shè)，推動學(xué)校研究生培養(yǎng)工作邁向新臺階。

18個學(xué)院分管副院長分別匯報了學(xué)院研究生精品課程建設(shè)進(jìn)展情況，評審專家就學(xué)院規(guī)劃與推進(jìn)情況進(jìn)行研討交流。李玉柏認(rèn)為，要強化精品教材建設(shè)，注重提升教材在全國范圍內(nèi)的影響力，激勵主講教師編寫與課程配套的高水平教材，形成具有成電色彩的高水平教材體系；王秉中指出，各學(xué)院要加強課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，要重視基礎(chǔ)與前沿、先修與后修的銜接，教學(xué)內(nèi)容要著重突出“研”字；張文鵬強調(diào)，要加強教學(xué)隊伍建設(shè)，吸引資深教師參與課程建設(shè)，總結(jié)課程思政、小班研討、線上線下混合式、案例式等教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮傳幫帶作用，逐步形成優(yōu)秀的教師梯隊。評審專家一致認(rèn)為，各學(xué)院要根據(jù)研究生教育會議精神，進(jìn)一步做好系統(tǒng)規(guī)劃和組織，突出精品課程建設(shè)的帶動示范作用，定期組織研討，加強精品課程建設(shè)的成果展示和經(jīng)驗總結(jié)，從人員配備、條件保障、榮譽體系等方面給予配套支持，切實推進(jìn)課程教材建設(shè)，提升研究生精品課程在全國的影響力，形成研究生精品課程建設(shè)的“成電經(jīng)驗”。