11月3日，教育部發(fā)布了《第五輪學(xué)科評(píng)估工作方案》，標(biāo)志著第五輪學(xué)科評(píng)估正式拉開(kāi)帷幕。第五輪學(xué)科評(píng)估以聚焦立德樹(shù)人、突出診斷功能、強(qiáng)化分類(lèi)評(píng)價(jià)、彰顯中國(guó)特色為基本原則，以強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)決破除“五唯”頑疾、改革教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)等五個(gè)方面為主要原則，從而提升我國(guó)學(xué)科建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。

第八次黨代會(huì)以來(lái)，學(xué)校以?xún)?nèi)涵、特色、差異發(fā)展為導(dǎo)向積極推進(jìn)學(xué)科建設(shè)工作，優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科綜合實(shí)力穩(wěn)步提高，學(xué)科聲譽(yù)和社會(huì)影響力逐年提升。2020年，學(xué)校在軟科中國(guó)語(yǔ)言類(lèi)大學(xué)排名中位列第7名，在軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科從之前的前19%躍升到前11%，工商管理學(xué)科從之前的前33%躍升到前18%。

下一步，學(xué)校將牢牢把握高水平特色大學(xué)分類(lèi)發(fā)展要求，認(rèn)真研究第五輪學(xué)科評(píng)估工作方案和指標(biāo)體系，整合全校學(xué)科資源，從人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍與資源、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等多個(gè)維度挖掘潛力，向社會(huì)全面呈現(xiàn)二外學(xué)科建設(shè)水平，為學(xué)校建成具有鮮明北京特色的高水平外國(guó)語(yǔ)大學(xué)提供重要支撐。