12月9日下午，為了進(jìn)一步推動(dòng)專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)改革，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮校外導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)方面的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展。研究生院邀請(qǐng)?jiān)需F快運(yùn)股份有限公司董事長(zhǎng)、校外研究生導(dǎo)師徐海峰老師于第二教學(xué)樓第一報(bào)告廳進(jìn)行了主題為“物流供應(yīng)鏈”內(nèi)容的講座。此次講座圍繞物流供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈金融以及供應(yīng)鏈創(chuàng)新模式，結(jié)合具體企業(yè)案例展開(kāi)，通過(guò)徐老師豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們構(gòu)建起全局系統(tǒng)思維。經(jīng)濟(jì)學(xué)院、物流學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院均積極組織學(xué)生參加講座。

首先，徐老師對(duì)同學(xué)們的積極參與表示了感謝，并且充分肯定了第一次講座的良好效果。為了照顧到新加入的同學(xué)，對(duì)上次講授內(nèi)容進(jìn)行了回顧，同時(shí)提出一些新的理解與感悟。之后，徐老師展開(kāi)了第二節(jié)課程的內(nèi)容，生動(dòng)形象地講解了物流供應(yīng)鏈的五軸圖，指出若要構(gòu)建物流供應(yīng)鏈的數(shù)字化平臺(tái)，就要以業(yè)務(wù)流程為核心，確定和連接各業(yè)務(wù)單元的服務(wù)供應(yīng)商，形成一個(gè)端到端的完整閉環(huán)系統(tǒng)，在全鏈條上實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。徐老師通過(guò)具體案例為同學(xué)們構(gòu)建了一個(gè)系統(tǒng)性的認(rèn)知。在整個(gè)講座過(guò)程中，他用生活中最常見(jiàn)的事情來(lái)解釋物流供應(yīng)鏈中難以理解的定義，由淺及深，豐富了同學(xué)們的認(rèn)知。

課程即將結(jié)束時(shí)，徐老師對(duì)同學(xué)們提出殷切期待，希望同學(xué)們能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)融合到現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景中，本次講授的內(nèi)容可以作為論文選題的一些參考。

最后，講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家紛紛表示受益匪淺，許多同學(xué)對(duì)供應(yīng)鏈體系產(chǎn)生了清晰深刻的認(rèn)知，了解了建立全局性思維的重要意義，以便于樹(shù)立更加遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。