2021年5月8日上午8:30，人文學(xué)院學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文) 19級(jí)、20級(jí)研究生在副院長(zhǎng)劉小文教授帶領(lǐng)下，赴自貢市第一中學(xué)觀摩市級(jí)課題開題論證會(huì)。學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）研究生實(shí)踐導(dǎo)師、自貢市第一中學(xué)教科室主任王德剛代表自貢市第一中學(xué)，全程指導(dǎo)本次活動(dòng)。

本次開題論證會(huì)由自貢市教科所理論室主任陳洪主持。首先，自貢市教科所理論室主任陳洪宣讀立項(xiàng)文件。隨后，課題組成員曾雨亭老師代表課題組，對(duì)本課題研究的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

課題陳述后，專家團(tuán)隊(duì)在充分課題設(shè)計(jì)可行性的同時(shí)，也從多個(gè)角度，提出建設(shè)性整改建議。蜀光中學(xué)袁老師基于一線教學(xué)與實(shí)踐，在肯定該課題的同時(shí)，提出了閱讀材料分類、學(xué)生寫作拓展以及策略研究通俗化三點(diǎn)建議；大安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校童波老師則從閱讀材料如何選擇、研究?jī)?nèi)容如何具體、物化成果更加多樣化三個(gè)方面提出了建議；市教科所梁多建老師從研讀課標(biāo)、題目完善、選材與教學(xué)三個(gè)角度進(jìn)行了說明；自貢市教科所理論室主任陳洪主任用“三有三好”對(duì)該課題進(jìn)行評(píng)價(jià)，并圍繞回到原點(diǎn)、尋找支點(diǎn)、整體構(gòu)建、文化模式四個(gè)方面對(duì)該課題的每個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)；劉小文教授建議課題組充分重視核心理念的全面闡釋，并從科研項(xiàng)目實(shí)施及成果凝練出發(fā)，聚焦于課題研究?jī)?nèi)容、研究步驟、預(yù)期成果三個(gè)方面提出了整改意見。

最后，陳洪主任對(duì)此次開題論證會(huì)作總結(jié)，向該課題組成員提出了相關(guān)要求，并為該課題負(fù)責(zé)人頒發(fā)開題通知書。

全體研究生全程觀摩本次開題論證會(huì)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩與思考，進(jìn)一步加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)意識(shí)，也錘煉了論文寫作、課題申報(bào)的能力。