漢語國際教育碩士與對外漢語教學(xué)碩士的主要相同點在于都是語言學(xué)方面的碩士，不同點在于二者分別為專業(yè)性學(xué)位和學(xué)術(shù)性學(xué)位。國際漢語教育碩士屬于專業(yè)碩士，一般在7月份報名，10月份全國聯(lián)考，在職者完成學(xué)業(yè)后，沒有學(xué)歷證書，只有學(xué)位證書:“對外漢語碩士”屬于“漢語言文學(xué)”碩士中的一個研究方向，是全日制普通碩士學(xué)位，需要參加1月份的全國統(tǒng)考，完成學(xué)業(yè)后，可拿到研究生畢業(yè)證書、學(xué)位證書。

為適應(yīng)漢語國際推廣工作、勝任漢語教學(xué)任務(wù)的高層次、實踐性、復(fù)合型專門人才，我國設(shè)置漢語國際教育碩士代替對外漢語教學(xué)碩士培養(yǎng)，使對外漢語教學(xué)走向獨立學(xué)科，它在入學(xué)考試、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置和學(xué)位授予等方面均與對外漢語類碩士研究生有區(qū)別，在外向型、應(yīng)用型、跨學(xué)科和跨文化上具有更為鮮明的特色。漢語國際教育碩士的教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的漢語教學(xué)技能為主，注重培養(yǎng)外語能力和文化傳播技能，采用課堂教學(xué)與國內(nèi)外教學(xué)實習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)位論文與漢語國際教育或推廣緊密結(jié)合，課程考試與教學(xué)實習(xí)，通過學(xué)位論文答辯之后可授予學(xué)位。對外漢語教學(xué)碩士研究生是學(xué)術(shù)性學(xué)位，注重的是基礎(chǔ)研究的培養(yǎng)。如同對外漢語教學(xué)碩士研究生一樣，漢語國際教育碩士主要從事對外漢語教學(xué)工作。

但是，漢語國際教育碩士的優(yōu)勢在于，是獲得國家認(rèn)可的專業(yè)學(xué)位，重點培養(yǎng)的實用性人才。漢語國際教育碩士研究生除了到一些教育培訓(xùn)機構(gòu)獲得對外漢語教學(xué)的職位，也可以去海外從事漢語教學(xué)工作;漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位還為從事漢語教學(xué)的工作者提供了一次專業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)機會，使他們更加適合社會的需求。