根據(jù)學(xué)員的具體情況,可以分別編班進(jìn)行課堂教學(xué)。在職培養(yǎng)方式基本利用周末時(shí)間上課,或采用階段性短期集中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)員的不同背景,采取針對(duì)性的培養(yǎng)方式,設(shè)置不同的專業(yè)方向和課程。
1、采用啟發(fā)式與研討式教學(xué)方法。授課內(nèi)容要求理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)際應(yīng)用,重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,突出學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。強(qiáng)調(diào)授課、討論、案例教學(xué)、自學(xué)、調(diào)查、撰寫(xiě)論文(報(bào)告)及學(xué)位論文等相結(jié)合,實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)制,學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展科研及實(shí)踐活動(dòng)。
2、社會(huì)實(shí)踐。MBA 教育是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科教育。在課堂教育中,鼓勵(lì)教師采取案例教學(xué)法,做到教學(xué)環(huán)節(jié)緊密與實(shí)踐相結(jié)合。部分課程安排一定的短期實(shí)習(xí)與考察活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)員為班級(jí)聯(lián)系其他參觀與實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)界人士、經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的知名專家開(kāi)設(shè)專題講座,介紹和評(píng)述管理理論與實(shí)踐中的前沿問(wèn)題。
4、MBA研究生教育實(shí)行學(xué)分制。修滿至少45學(xué)分。學(xué)位課考試成績(jī)加權(quán)平均60分以上方能取得相應(yīng)學(xué)分。方向選修課考試成績(jī)60分為及格,成績(jī)合格方能取得相應(yīng)學(xué)分。
5、為了加強(qiáng)學(xué)生管理實(shí)踐能力的訓(xùn)練,每位學(xué)生至少要完成一個(gè)解決實(shí)際
問(wèn)題的分析報(bào)告,字?jǐn)?shù)為4000左右。
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