長期以來我國的政治學(xué)在職研究生教學(xué)偏重于對(duì)政治學(xué)理論體系的把握和了解，而輕視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在政治學(xué)的課堂教學(xué)中，教師所采用的教學(xué)方法主要以講授法為主，方法較單一，師生之間缺乏必要的交流和互動(dòng)，學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得不到發(fā)揮，學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力也得不到充分的發(fā)掘和必要的鍛煉。

政治學(xué)在職研究生開放式教學(xué)體系就是要摒棄課堂中心論，通過一系列變革，改變傳統(tǒng)的偏重系統(tǒng)知識(shí)傳授而忽視全面發(fā)展、偏重認(rèn)知能力而忽視心理素質(zhì)、偏重機(jī)械重復(fù)而忽視創(chuàng)新意識(shí)、強(qiáng)調(diào)競爭而忽視合作的課堂教學(xué)體系，使課堂教學(xué)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，走向社會(huì)、走向生活，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用。

在我們國家，大多數(shù)人不知道政治學(xué)是一門什么樣的學(xué)問，就連高等學(xué)校也沒有多少人了解政治學(xué)。由于政治學(xué)專業(yè)不僅成立較晚而且為數(shù)較少，再加上就業(yè)問題而處境尷尬。因此，政治學(xué)至多只能影響它的學(xué)生，很難有普遍的受眾，致使政治學(xué)問題成了政治學(xué)小圈子的話題，對(duì)公眾的影響力極其有限。因此，政治學(xué)在職研究生教學(xué)急需構(gòu)建開放式的教學(xué)目標(biāo)體系。