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在政治學的課堂教學中，教師所采用的教學方法主要以講授法為主，方法較單一，師生之間缺乏必要的交流和互動，學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性得不到發(fā)揮，學生的思辨能力、表達能力和社會實踐能力也得不到充分的發(fā)掘和必要的鍛煉。
所屬分類：資訊信息 2021-05-10 10:37更新
從此種意義上講，政治學學科體系的改革與創(chuàng)新也必須進行總體設計，必須確立基本原則，只有這樣，才有可能建立起較為完備的、科學的政治學學科體系。
所屬分類：資訊信息 2021-05-08 11:18更新
現(xiàn)行政治學學科體系中各個學科之間缺乏嚴密的銜接和配合，分工很不明確，以致政治學在職研究生教學內(nèi)容之間相互重復、脫節(jié)的現(xiàn)象比比皆是。
所屬分類：資訊信息 2021-05-07 10:26更新
政治學在職研究生引起了更多人的關注，這個行業(yè)的發(fā)展急需更多高層次專業(yè)人士，政治學在職研究生人士需要了解更多的專業(yè)知識和技能，才能更好地勝任工作。
所屬分類：資訊信息 2021-05-06 16:46更新
根據(jù)這些情況.這幾年來我們注意做到“一個堅持兩個防止”、即堅持用馬列主義作指導,重視為在職研究生打好扎實的馬克思主義的理論根基,防止“閉關自守”,大膽地接觸國外的政治科學理論.防止“食洋不化”.增強在職研究生的分析能力、鑒別能力和批判能力。
所屬分類：資訊信息 2021-05-06 15:31更新
在職研究生的培養(yǎng)中有一個什么樣的政治方向的問題。幾年來，我們一直注意到要把堅定正確的政治方向放在首位，在政治學的教學和研究中，接觸國外的東西比較多，我們并沒有簡單地加以介紹或籠統(tǒng)地照搬過來。
所屬分類：資訊信息 2021-05-06 15:31更新
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